达尔顿学校(Daltonschool)位于阿姆斯特丹市南部Schuytgraaf街区,是阿姆斯特丹唯一一所达尔顿基础学校。
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Digital Accessibility Centre (DAC) 是一家非营利组织,致力于提高数字内容的可访问性,使残障人士能够平等地接触信息和服务。
DAC 网站提供广泛的资源,包括:
* **可访问性指南:**有关如何创建符合 Web 可访问性标准的网站、应用程序和文档的指南。
* **工具和支持:**供开发人员、设计师和内容创建者使用的免费工具和支持,以评估和提高内容的可访问性。
* **认证和培训:**数字可访问性领域的认证和培训计划,帮助专业人士提高技能和知识。
* **倡导:**关于数字可访问性重要性和政策的倡导工作,以及与利益相关者的合作。
* **社区:**一个可访问性倡导者、专家和残障人士的在线社区,分享知识、资源和最佳实践。
DAC 网站是一个宝贵的资源,适用于:
* **开发人员和设计师:**学习如何创建可访问的数字内容。
* **内容创建者:**确保他们的内容对所有用户都是可访问的。
* **残障人士:**寻找有关数字可访问性及其权利的信息。
* **政策制定者:**了解数字可访问性的重要性和制定相关政策。
一个连接的数据基础设施,用于构建欧洲数字生态系统。 了解更多关于GAIA-X项目的详情。
这里面是荷兰语,需要翻译成汉语:
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威凯亚(Weqaya)是阿拉伯联合酋长国的一项国家数字倡议,旨在通过国家危机与应急管理机构的监督,并与卫生和社区部门协调,提高公众意识和信心。
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罗马社会学杂志,由罗马尼亚科学院社会学研究所出版。 罗马社会学杂志(RRS)在社会学领域及相关研究领域发表专业文章。